Königin der Farben
Spiel und Theater für Kinder von 3-5 Jahren
Nachdem die Geschichte “Die Königin der Farben” von Jutta Bauer erzählt wurde, beginnt das Spiel: Wer tritt noch auf, wenn sich das sanfte Blau, das wilde Rot und das freundliche sowie zickige Gelb versammeln? Was passiert, wenn die Charaktere im Streit oder Kampf, in Versöhnung oder Freundschaft aufeinander treffen? Mit Spielen und Theaterübungen spielen wir die Geschichte weiter.
Dieses Angebot ist geeignet für Kindergärten, Kindertagesstätten und andere Einrichtungen für Kinder und Familien, aber auch für Feste und Projekttage oder -wochen. Dauer: 1,5 bis 9 Stunden (auch über mehrere Tage durchführbar).
Auf in die Prärie!
Spiel und Theater für Kinder von 3-5 Jahren
In diesem Kurs kommen alle Kinder mit auf eine große Reise auf den Spuren der Prärieindianer. Dabei paddeln wir mit dem Kanu den Fluss aufwärts, jagen wilde Büffel, feiern ein Indianerfest mit Tanz, Musik und Festbemalung und lauschen im Tipi mythischen Indianergeschichten.
Der Kurs zeigt den Kindern die Welt der Indianer auf kindgerechte Art und Weise jenseits von Winnetou- und Marterpfahl-Klischee. Das Thema “Indianer” wird mit Spaß und ohne pädagogischen Zeigefinger erkundet.
Dieses Angebot ist geeignet für Kindergärten, Kindertagesstätten und andere Einrichtungen, für Kinder und Familien, aber auch für Feste und Projekttage oder -wochen. Dauer: 1,5 bis 9 Stunden (auch über mehrere Tage durchführbar).
Pirateninsel
Spiel und Theater für Kinder von 6-10 Jahren
In diesem Kurs entdecken wir die spannende Welt der Piraten. Wir spielen gemeinsam eine Geschichte, die uns auch an den Strand verschlägt.
Die Kinder heuern auf dem Piratenschiff als Mannschaft an, lernen das Leben auf einem Piratenschiff kennen, müssen die geheimnisvolle Schatzkarte vom bösen Piraten Kapitän Schwarzbart ergattern. Zusammen werden wir einen Schatz suchen und diesen nach alter Piratenmanier gerecht teilen.
Dieses Angebot ist geeignet für Regelunterricht oder Projekttage in Grundschulen, für Kindertageseinrichtungen, Ferienprojekte und Feste. Dauer: 1,5 bis 9 Stunden (auch über mehrere Tage durchführbar).
Stand up-Theater
Für Teilnehmer/innen von 11-16 Jahren
In diesem Kurs lernen die Teilnehmer/innen, spontan Theater zu spielen. Dabei entstehen Szenen aus dem Nichts. Übungen aus der Schauspiellehre und Spiele aus dem Improvisationstheater machen Spaß und schulen spontanes Agieren auf der Bühne und im “echten Leben”.
Dieses Angebot ist geeignet für Projekttage oder -wochen in Schulen (z.B. als Unterstützung für gruppendynamische Prozesse) und im Rahmen von Ferienprojekten, als Schnupperkurs und leichter Einstieg in die Schauspielarbeit, für soziokulturelle/soziale Einrichtungen etc.
Theaterspiel für Jugendliche
Für Teilnehmer/innen von 11-20 Jahren
Dieser Theaterkurs ist für alle gedacht, die sich schon immer mal im Theaterspielen probieren wollten. Im Kurs werden wir mit Körperarbeit und grundlegenden Schauspielübungen arbeiten. Die Teilnehmer/innen agieren in kleinen Improvisationen und Szenen in verschiedenen Rollen. Wir arbeiten mit Bildern, Imaginationsübungen und kurzen (!) Texten. Aufmerksamkeit soll sich sowohl auf den/die Einzelne/n als auch auf das Zusammenspiel mit anderen richten. Es ist möglich, im Rahmen des Kurses eine kleine Präsentation oder Werkstattschau zu erarbeiten.
Dieses Angebot ist geeignet für Projekttage oder -wochen in Schulen (z.B. als Unterstützung für gruppendynamische Prozesse) und im Rahmen von Ferienprojekten, als Schnupperkurs und leichter Einstieg in die Schauspielarbeit, für soziokulturelle/soziale Einrichtungen etc. Auch ist es möglich, den Kurs über ein ganzes Schuljahr bzw. Halbjahr – beispielsweise als Theater-AG oder als Unterricht in Darstellendem Spiel – anzubieten.
Für Schulen: Arbeit am “Stoff”
Ausgangspunkt für das Theaterspielen in diesem Kurs ist ein Thema oder auch eine ausgewählte Literaturvorlage (ein Theaterstück oder ein anderer Text). Von “Faust” bis “Mobbing” ist alles möglich.
Wir nähern uns dann diesem Themenbereich spielerisch mit Assoziationen und Improvisation. Es entstehen Standbilder, Minitexte und kurze Szenen. Die Erfahrungen, Gedanken und Gefühle der Teilnehmer/innen werden mit dem “Stoff” inklusive aller Widersprüche in Beziehung gebracht.
Hier kann auf eine öffentliche oder interne Aufführung hingearbeitet werden, der Kurs kann aber auch eine kleine Einheit im Deutschunterricht oder ein Schulprojekt/eine Projektwoche o.ä. bilden.
Dieses Angebot ist geeignet für Projekttage oder -wochen in Schulen (z.B. als Unterstützung für gruppendynamische Prozesse) und im Rahmen von Ferienprojekten, als Präventionsprojekt (gegen Gewalt, Mobbing etc.), für soziokulturelle/soziale Einrichtungen etc.